تُختتم اليوم الأربعاء أعمال ورشة العمل حول دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز التقدم نحو تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، التي يعقدها قطاع التربية في منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو)، بالتعاون مع اللجنة العُمانية للتربية والثقافة والعلوم، احتفاء باليوم الدولي للتعليم.
وأفاد بيان لمنظمة "الإيسيسكو" اليوم بأن ورشة العمل، التي انطلقت أعمالها في العاصمة العمانية مسقط، تحت رعاية وزارة ال تعليم العالي والبحث العلمي والابتكار للتدريب المهني، شهدت مشاركة كل من آمنة بن سالم البلوشية الأمينة العامة للجنة الوطنية العُمانية للتربية والثقافة والعلوم، وممثلين عن منظمة "اليونسكو"، ومكتب التربية العربي لدول الخليج، والمركز الإقليمي للتخطيط التربوي بالشارقة، ومجموعة من الخبراء والأكاديميين والمعنيين بمجال تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم.
وأضاف البيان أن آمنة البلوشية أكدت أن الظروف الاستثنائية التي مر بها العالم بسبب جائحة "كورونا"، أثبتت أهمية الدور الكبير الذي يقوم به ال تعليم الإلكتروني في تعويض فاقد التعلم، ما دفع إلى ابتكار ممارسات وأساليب جديدة في التدريس والتعلم.
وأشار البيان إلى أن الورشة تهدف إلى رصد جهود الدول في تعزيز الإنصاف والتقدم نحو تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، المتمثل في ضمان ال تعليم الجيد المنصف والشامل للجميع عن طريق تطبيقات الذكاء الاصطناعي، والاطلاع على التجارب الإقليمية والدولية الناجحة في مجال تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، بالإضافة إلى تطوير رؤية مشتركة لتطوير وتعزيز الإنصاف والشمول في ال تعليم عن طريق الذكاء الاصطناعي.