اعترف وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي بدولة المغرب، شكيب بنموسى، أن مستوى التعليم بالبلاد "غير مقبول"، مؤكدا أن المنظومة التعليمية تبقى "غير مرضية رغم الإصلاحات المتوالية".
وقال شكيب بنموسى، خلال اجتماع للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، بالرباط، إن بالرغم من وجود إرادة لإصلاح التعليم ورؤيا استراتيجية، فإن النتائج "ليست في المستوى"، لا فيما يتعلق باكتساب المهارات الأساسية، ولا فيما يخص الثقة في المنظومة التعليمية من طرف المواطنين والمواطنات.
وحسبما نقل موقع "لكم" المحلي، أوضح المسؤول المغربي، أنه منذ عام 2016، يطال الهدر المدرسي سنويا حوالي 300 ألف تلميذ وتلميذة في المتوسط، وخاصة في الأوساط الهشة مما يكرس الفوارق المجالية، مشيرا إلى أن نصف هذا الرقم مسجل في المستوى الإعدادي، والربع في الابتدائي.
وخلال الاجتماع، قدم بنموسى أرقام دراسة، تفيد بأن 70 في المئة من التلاميذ المغاربة الذين يدرسون في المدرسة العمومية لا يتمكنون من فهم المقرر الدراسي عند استكمالهم التعليم الابتدائي، وبأن 25 في المئة من التلميذات والتلاميذ فقط يشاركون في الأنشطة الدراسية.
وأضاف المسؤول الوزاري، أن نتائج الدراسة التي شملت 25 ألف تلميذ في السنة الخامسة ابتدائي، بينت أن أغلبية التلاميذ لا يتملكون المكتسبات القبلية الضرورية لمواكبة المقرر الدراسي، مشيرا إلى أن هذه الأرقام تكشف المستوى الحقيقي للتلاميذ، والتحديات التي تنتظرنا".