ساعات قليلة تفصلنا عن بدء العام الدراسي الجديد 2023- 2024، حيث تبدأ المدارس غدا السبت، في استقبال الطلاب، في الوقت الذي أعلنت فيه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حزمة جديدة من الإجراءات لعودة الطلاب للمدرسة من أهمها، توفير مواد تعليمية وتدريبية من الصف الرابع الابتدائي إلى الصف الثالث الثانوي.
وتتضمن الحزمة شرحًا وافيًا وعميقًا، وتحتوي على روابط إلكترونية يستطيع الطالب الاطلاع عليها، بالإضافة إلى تدريبات وأسئلة ونماذج امتحانات على كل وحدة دراسية، يظهر من خلالها تقرير يوضح مواضع الضعف والقوة عند الطالب، وجرى إتاحتها على موقع الوزارة.
وحددت الوزارة مواعيد دخول الطلاب على مدار الأسبوع الأول، والبالغ عددهم 25 مليون طالب يجري توزيعهم على أكثر من 60 ألف مدرسة على مستوى الجمهورية، وجرى تخصيص اليوم الأول لطلاب الصفوف الأولى في كل مرحلة من مراحل التعليم، الابتدائية والاعدادية والثانوية، على أن يجري استقبال باقي الطلبة وفق الجدول الذي حددته كل مديرية تعليمية في كل محافظة.
وأطلقت الوزارة هذا العام مشروع "التقويم من أجل التعلم" الذي يؤكد أهمية التحول من ثقافة التقويم التقليدي إلى التقويم من أجل التعلم المعني بقياس الإجراءات والعمليات، بالإضافة إلى نواتج التعلم، وباعتبار أن التقويم خطوة مهمة بالفعل في سياق العملية التعليمية، كما أنها تلقى اهتماما كبيرا بين شرائح الطلاب المختلفة وأولياء أمورهم لتحسين جودة العملية التعليمية.
وتأكيدا على ضرورة الانضباط المدرسي بمرحلة التعليم ما قبل الجامعي جرى إصدار لائحة النظام والانضباط المدرسي المحددة لتنظيم حقوق وواجبات الطلاب وأولياء الأمور، ومسؤوليات وصلاحيات العاملين بالمدرسة.
وتستهدف هذه اللائحة تحقيق الانضباط الذاتي للطالب داخل وخارج المدرسة، لما يمثل من أولوية مهمة ينبغي أن تسير بشكل متواز جنبا إلى جنب مع أولويات العملية التعليمية الأخرى، مثل تطوير المناهج، ودمج التكنولوجيا في التعليم، والاهتمام بالنشاط المدرسي الذي يساعد على تنمية مهارات الطلاب وقدراتهم، وتطوير طرق التدريس.
وقال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن لائحة النظام والانضباط المدرسي، مدخلها وقائية، وعلاجية، وذلك من أجل خلق بيئة مدرسية آمنة ومحفزة، وحدوث حالة من الانضباط داخل المدارس التابعة للوزارة بالمحافظات.
ومن أهم المرتكزات الأساسية التي تعتمد عليها لائحة الانضباط المدرسي، العمل على تحقيق حماية الطفل، باعتباره حقا أساسيا من حقوقه التي يكفلها القانون، والنظر إلى الممارسات المرغوب فيها في المدارس على أنها وسيلة وشرط لازم لتحقيق التعلم الفعال؛ حيث تعتبر عملية توفير وتطوير نظام مدرسي فعال مسئولية كل من له علاقة بالعملية التربوية التعليمية، بالإضافة إلى تنفيذ إجراءات إنمائية، ووقائية وعلاجية للحد من مشكلات عدم الانضباط، في إطار اجتماعي تشاركي تعاوني، بجانب الاهتمام بحقوق الطلاب في الحياة الكريمة والنمو والتعلم والاحترام، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب والاهتمام ب الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، ومعرفة الأسباب التي تؤدي إلى ظهور المشكلات السلوكية في المدرسة باعتباره مطلبا أساسيا لمعالجة هذه المشكلات والتقليل من آثارها، والإعلان الواضح عن تعليمات نظام الانضباط المدرسي للطلاب وأولياء الأمور، وجميع من لهم علاقة بالعملية التعليمية قبل اتخاذ أي إجراء.
وأكدت الوزارة أهمية حسن استقبال الطلاب والاحتفال بهم في أول يوم دراسي، وتنفيذ خطة صيانة المباني المدرسية، وذلك لتحقيق أعلى معدلات الأمن والسلامة لطلاب المدارس، وكافة العاملين بالمؤسسات التعليمية، والانتهاء من كافة أعمال الصيانة لكافة المباني التعليمية على مستوى الجمهورية لدرء الخطورة قبل بداية العام الدراسي.
كما انتهت الوزارة من إعداد مواد تعليمية وتدريبية للصفوف من الرابع الابتدائي إلى الثالث الثانوي مزودة باختبارات يستطيع الطالب حلها والتعرف فورا على درجته من خلال تقرير بأدائه، والتي ستساعد على إتاحة أقصى درجات التحصيل للطلاب بالتكامل مع الكتب المدرسية، فضلا عن التخفيف عن كاهل الأسر وتقديم خدمة تعليمية متميزة.
وجرى إعداد هذه المواد بصيغة PDF، وإتاحتها على موقع الوزارة والمديريات التعليمية، وتوعية المعلمين حولها، حيث تم الانتهاء من الوحدات الأولى وتم البدء في الوحدات الثانية، وسيتم توفير روابط وفيديوهات إثرائية للطالب تساعده على الدراسة.
كما تعد الوزارة حاليا بنوك أسئلة في إطار مشروع "التقويم من أجل التعلم" تتيح لكل وحدة جميع أنواع الأسئلة التي تقيس المستويات المعرفية المختلفة، وسيتم تدريب المعلمين على إنتاج الأسئلة وهو ما يعني قدرتهم على تدريسها للطلاب بأفضل صورة ممكنة.
وفي إطار حرص الوزارة على مصلحة الطلاب قررت الوزارة مشاركة أفضل المعلمين في مجموعات الدعم المدرسي، مع الاستعانة بأكفأ المعلمين في القنوات التعليمية، وبالنسبة لامتحانات الثانوية العامة اكدت الوزارة أنه لا تغير فى نظام الامتحانات هذا العام، وأن الامتحانات سيتم إجراؤها كالعام الماضى تماما، مع الأخذ فى الاعتبار النظر فى الدروس المستفادة من امتحانات العام الماضي، وذلك من أجل ضمان حقوق الطلاب، وأيضا عدم تغيير قواعد ومواصفات امتحانات الثانوية العامة مثل الأسئلة الموضوعية والأسئلة من متعدد، والمبنية على قياس نواتج التعلم، وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
فيما أكدت الوزارة أن نظام البوكليت سيتم تطبيقه خلال امتحانات الشهادة الإعدادية وفقا لاختيار وظروف كل مديرية تعليمية، بهدف ضبط عملية الامتحانات ومنع الغش وذلك بالتنسيق المحافظين، على ان يتم الإعلان عن النظام الذي سيتم تطبيقه في الامتحانات منذ بداية الأسبوع الأول للعام الدراسي لكي يستعد الطالب مبكرا للامتحانات.
وتستكمل الوزارة مشروع اكتشاف ورعاية الموهوبين والنابغين باعتباره أحد القضايا الهامة، وأيضا استكمال هذا العام ما تم تطبيقه العام الماضي بالنسبة ليوم الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة.
ووردت الوزارة نسبة 93% من الكتب الدراسية للمديريات التعليمية وجار استكمال النسبة المتبقية، بالإضافة إلى تحميل جميع الكتب الدراسية على موقع الوزارة.
وانتهت الوزارة من تنفيذ حقيبة تدريبية للإخصائيين الاجتماعيين والنفسيين بهدف دعم التربية الإيجابية للطلاب ونشر الوعي بالصحة النفسية بالتعاون مع مؤسسة "فاهم" للدعم النفسي، وتستهدف إعداد حقيبة تدريبية لتدريب الإخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، بالإضافة إلي مديري المدارس للمرحلة الابتدائية.
وفي تصريحات خاصة لوكالة أنباء الشرق الأوسط أكد احمد عليوة مدير مدرسة عباس العقاد الرسمية أن المدرسة ستنفذ تعليمات الوزارة الممثلة في إجراء ندوات في حب مصر مع التركيز على المشاريع القومية التي تنفذ حاليا.
وعن لائحة الانضباط هذا العام التي ستطبقها الوزارة قال عليوة إنها مدخل وقائي وعلاجي أكثر منه عقابي خاصة وان اللائحة بها معالجات من نصح وإرشاد إذا كان هناك سلوك عدواني أما المعالجة الثانية مشاركة ولي الأمر مع إشراك الطلاب في النشاط الرياضي إما إذا لم يتم تقويم سلوك الطالب فاللائحة تعطي أحقية معاقبة الطالب لتعديل السلوك.
وعن دخول الطلاب هذا العام في الصفوف المختلفة على أيام متفاوتة أشار عليوة أن ذلك يمنع التكدس وذلك قرار موفق من الوزارة.