حققت جامعة الزقازيق قفزة نوعية في تصنيف "ويبومتركس" الإسباني العالمي لعام 2025، حيث تقدّمت 118 مركزًا عالميًا، لتحتل المركز 867 من بين أكثر من 32 ألف جامعة على مستوى العالم، مقارنةً بالمركز 985 في تصنيف يوليو 2024.
وعلى الصعيد القاري والإقليمي، جاءت جامعة الزقازيق ضمن أفضل 20 جامعة إفريقية من بين 2059 جامعة، كما احتلت المرتبة 27 عربيًا من بين 1336 جامعة عربية، والسابعة محليًا من أصل 83 جامعة مصرية أُدرجت في التصنيف.
وأعرب الدكتور خالد الدرندلي رئيس الجامعة- في بيان، اليوم الأربعاء، عن فخره بهذا الإنجاز، مؤكدًا أن التقدّم في تصنيف "ويبومتركس" يعكس جهود الجامعة المتواصلة في تطوير البحث العلمي، وتعزيز جودة التعليم، والارتقاء بالبنية الرقمية؛ بما يتماشى مع رؤية مصر 2030 وتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
من جهته.. ثمّن الدكتور إيهاب الببلاوي نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، هذا التقدّم، مشيرًا إلى أن الجامعة تواصل دعمها المستمر للباحثين، وتوفير البيئة اللازمة للإبداع والابتكار، مما ساهم في الوصول إلى هذه المرتبة المشرفة بين الجامعات العالمية.
بدورها.. قالت الدكتورة نجلاء فتحي مستشار رئيس الجامعة للتصنيف الدولي، إن هذا الإنجاز يأتي نتيجة استراتيجية واضحة وخطط بحثية مدروسة، إلى جانب الاهتمام المتنامي بالنشر العلمي والتعاون الدولي، موضحةً أن التصنيف يستند إلى ثلاثة مؤشرات رئيسية تشمل: أولا: الظهور (Impact): وجاءت فيه الجامعة في المرتبة 6541 عالميًا، ويقيس حجم الروابط الإلكترونية التي تشير إلى موقع الجامعة، ثانيا: الانفتاح (Openness): واحتلت فيه الجامعة المرتبة 651 عالميًا والثانية محليًا، مما يعكس مدى توفر الإنتاج العلمي بشكل مفتوح، ثالثا: التميز البحثي (Excellence): وجاءت الجامعة في المرتبة 427 عالميًا والثالثة محليًا، متفوقة على العديد من الجامعات العربية والإفريقية، ويقيس عدد الأبحاث ضمن أعلى 10% من حيث الاستشهاد العلمي عالميًا.
وأشارت إلى أن تصنيف و"يبومتركس" يُعد أحد أوسع التصنيفات الأكاديمية انتشارًا، ويصدر عن المجلس الأعلى للبحث العلمي في إسبانيا بصفة نصف سنوية في يناير ويوليو، ويعتمد على تقييم الأداء الرقمي والبحثي للجامعات من خلال مواقعها الإلكترونية، لافتة إلى أن هذا التقدّم الملموس لجامعة الزقازيق، يعد نتاجًا لتكامل الجهود الأكاديمية والإدارية، وحرص إدارة الجامعة على المنافسة العالمية وتحقيق الريادة العلمية.