كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إجراء تعديلات جذرية وشاملة في منظومة التعليم، تضمنت تطوير 160 منهجًا دراسيًا بالتعاون مع عدد من المؤسسات والخبرات الدولية، مؤكدًا أن عملية التطوير لم تُحمّل ميزانية الدولة أي أعباء مالية.
وأوضح الوزير، خلال جلسة نقاشية حول جهود تطوير منظومة التعليم، أن الوزارة اعتمدت في تحديث المناهج على مجموعة من أفضل الخبرات العالمية والمحلية، حيث جرى التعاون مع المركز الثقافي البريطاني في تطوير مناهج اللغة الإنجليزية، والاستعانة بـ الأزهر الشريف في تطوير مناهج اللغة العربية.
وأضاف أن تطوير مناهج الرياضيات والعلوم تم بالاستعانة بخبرات نظام التعليم الياباني الذي يعد من بين أفضل النظم التعليمية على مستوى العالم، في إطار توجه الوزارة للاستفادة من التجارب الدولية الناجحة.
وفي سياق آخر، وجه وزير التربية والتعليم انتقادات حادة إلى مراكز الدروس الخصوصية «السناتر»، معتبرًا أنها كانت المستفيد الأكبر من النظام التعليمي القديم، وأن اعتراضها على النظام الجديد يأتي في ظل تقليص عدد المواد الدراسية، وما يترتب على ذلك من تراجع حجم الدروس الخصوصية ومبيعات الكتب الخارجية.
وشدد عبد اللطيف على أن الوزارة تضع مصلحة الطلاب فوق أي اعتبارات تجارية، مؤكدًا أن مصلحة 900 ألف طالب تأتي في المقام الأول، ولا يمكن أن تتراجع أمام مصالح المستفيدين من النظام القديم.