نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ما يتردد حول إلغاء امتحانات نصف العام الدراسي لطلاب الصف الرابع الابتدائي، مؤكدة أن هذه شائعة لا أساس لها من الصحة.
وأشارت الوزارة إلى ضرورة الالتزام بمواعيد الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجاري 2022/ 2023م، سواء في شرح المناهج الدراسية أو مواعيد امتحانات نصف العام ونهاية العام الدراسي.
يذكر أن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أصدر قرارًا وزاريًا؛ يختص بنظام التقييم لطلاب الصفين "الرابع والخامس" من الحلقة الابتدائية للعام الدراسي 2022/2023.
وطبقا للقرار فإن الاختبارات لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي، تنقسم إلى ثلاثة اختبارات في الفصل الدراسي الواحد، بحيث الاختبار الأول يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الأول، والاختبار الثاني يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها في الشهر الثاني.
وبالنسبة للاختبار النهائي يُعقد في نهاية كل فصل دراسي، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في الفصل الدراسي كاملًا، ويحصل الطالب في نهاية الفصل الدراسي على مجموع الدرجات الثلاث.
فيما يخص التعبير عن نتيجة تقييم المتعلم أوضح القرار الوزاري، أنها تتم في صورة أربعة ألوان، تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، وعن طريق الألوان يتعرف المتعلم على تطور أدائه، على النحو التالي: اللون الأزرق: يوضح أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف، والمهارات المطلوبة "من 85 إلى 100"، واللون الأخضر: يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف، والمهارات المطلوبة "من 65 لأقل من 85"، واللون الأصفر: يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم "من 50 لأقل من 65"، اللون الأحمر: يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات المطلوبة، وما زال في حاجة إلى الكثير من الدعم "من 1 لأقل من 50"، وفي حال حصول الطالب على اللون الأحمر في أحد المقررات الدراسية، يعقد له اختبار الدور الثاني، فإذا استمر حصوله على اللون الأحمر، يعد راسبًا، وعليه إعادة السنة الدراسية مرة أخرى، واختباره فيما درسه في الفصلين الدراسيين معًا.
كما نص القرار على أن يوضع أسفل إخطار النجاح نتيجة تقييم الطالب من المعلم رائد الفصل لمختلف الجوانب الشخصية والسلوكية، تتضمن رصد نقاط التميز، وتشخيص جوانب الضعف إلى جانب نتيجة تقييم الميول والاتجاهات.