بالصور| وكيل تعليم كفر الشيخ يُكرم 90 قيادة تعليمية ويكلف بوضع خطة لرعاية الطلاب

بالصور| وكيل تعليم كفر الشيخ يُكرم 90 قيادة تعليمية ويكلف بوضع خطة لرعاية الطلاببالصور| وكيل تعليم كفر الشيخ يُكرم 90 قيادة تعليمية ويكلف بوضع خطة لرعاية الطلاب 

محافظات5-4-2018 | 20:12

كفر الشيخ- كمال عبد الرحمن
كرم صلاح عثمان، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ ، وهناء شهاب وكيل المديرية ،90 من قيادات التربية والتعليم ومديري العموم ، ورؤساء الأقسام ، والأخصائيين المثاليين ، والطلاب والطالبات المثاليين في كل المراحل التعليمية وأوائل  الطلبة .
جاء ذلك في ختام الأنشطة التربوية الاجتماعية ،ومسابقات الاتحادات الطلابية ، ومسابقات التربية الاجتماعية بحضور صلاح عثمان وكيل وزارة التربية والتعليم ، وهناء شهاب ، وكيل مديرية التربية والتعليم ، ووفاء عبدالله، المدير العام التنفيذي ، وسلامه الويشي ، مدير التعليم العام ، وصلاح فهمي ، مدير عام الشئون المالية والإدارية ،وطارق خطاب ،أمين صندوق مجلس الأمناء والآباء ، ومصباح عسكر، مدير إدارة تنسيق المتابعة ، وحسن أبو النضر، مدير إدارة المتابعة،ومحمد محمود الدفراوي، الموجه العام للتربية الاجتماعية ، وحمودة يونس ،مسئول اتحاد الطلاب ، ومفرح منسي ،الموجه الأول ، والدكتور نور السنباري، مسئول مكتب الخدمة ، ومحمد زكي ، مسئول مكاتب الخدمة ، وآمال عبدالرحمن، رئيس قسم مالي وإداري ، وأسامة السعيد ،مسئول مالي ، والطلاب والإخصائيين الاجتماعيين بالمدارس وبالإدارات التعليمية .
قال صلاح عثمان، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ ،إن دور الأخصائي الاجتماعي رعاية التلاميذ المتفوقين والموهوبين والمتأخرين دراسيا والحالات الصحية،والمستحقين للمعونة بالتعاون مع معلمي الموا د، لوضع خطة مدروسة وقابلة للتنفيذحسب إمكانات المدرسة ،للارتقاء بمستوى هذه الفئات من الطلاب  ،وبحث المشكلات الاجتماعية والاخلاقية والتعليمية والصحية، وغيرها من المشكلات التي يعاني منها الطلبة ورسم خطة لعلاجها ومتابعتها على أساس سليم من من الدراسة التشخيصية.
وأضافت هناء شهاب ، وكيل مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ ،  في بيان لها أن أدوار الإخصائي الاجتماعي متعددة منها تقديم المشورة الفنية لرواد الفصول والجماعات والأسر المدرسية في كيفية وضع الخطط التي تلبي احتياجات الطلاب وتذليل الصعوبات التي تواجههم عند تنفيذ البرامج ،والاتصال والتواصل مع أولياء الأمور سواء عن طريق الهاتف أو عن طريق الزيارات المنزلية ، واكتشاف الحالات الفردية والتي تحتاج إلى خطط لتشخيصها وعلاجها ، وإعداد ملف خاص بكل حالة على حدة ، والمشاركة في وضع البرامج الخاصة بالكشف عن ميول ومواهب وقدرات الطلاب وتوجيهها وتنميتها واستثمارها .
أضف تعليق

المنصات الرقمية و حرب تدمير الهوية

#
مقال رئيس التحرير
محــــــــمد أمين
إعلان آراك 2