تحت عنوان " رؤى معاصرة لريادة المؤسسات التربوية وجودة التدريب في الجمهورية الجديدة" . فى الفترة (25-27 مايو 2023) بمدينة الغردقه بفندق هاواي ريفيرا يسعى المؤتمر لمناقشة القضايا التربوية في مجال جودة أصول التربية المتعلقة بتطوير التعليم قبل الجامعي والتعليم العالي، وكذلك ستتناول الجلسات العلمية للمؤتمر دراسات وأبحاث تتعلق بدراسة واقع المناهج الدراسية وتطويرها والتقنيات التعليمية المستخدمة فى التدريس، والبيئات الإفتراضية ودورها في تطوير التعليم طبقا للمعايير الدولية والمواصفات العالمية ، ومن جهة أخرى سيتناول المؤتمر موضوعات علم النفس التربوي والصحة النفسية وبرامج رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل التحول الرقمي، وجودة نظم التعليم الإلكتروني والذكاء الاصطناعي، وكذلك سيتعرض المؤتمر لجودة التدريب والتنمية المستدامة ومعوقات انتقال أثر التعلم ودور التدريب في الارتقاء بالأفراد والمؤسسات وأهم التقنيات والأساليب الحديثة للتدريب ، وسيعرض المؤتمر دراسات وأبحاث ضمن تخصصات الإدارة التربوية والإشراف التربوي والتعليم الدولي المقارن في الدول المختلفة، ولهذا يُعد المؤتمر أساسا مهماً لإحداث التأثير الإيجابي في العمل التربوي والتعليمي.
أهداف المؤتمر تنحصر فى :-
* عرض أحدث البحوث العلمية والتطبيقية في مرحلتي التعليم قبل الجامعي والتعليم العالي.
* التعرف على واقع جودة العمل الميداني ذو الصلة بمؤسسات التعليم العالي ومشكلاته والحلول المقترحة له لمواكبة توجهات الجمهورية الجديدة.
* دراسة مشروعات تتعلق بتطوير ميادين العمل فى التربية والتعليم والتعليم العالي طبقا للمواصفات العالمية*
* التعرف على دور التربية الأمنية والتمكين التربوي في ظل الجمهورية الجديدة.
* نظم رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل العصر الرقمي.
* تطوير الأنظمة التعليمية في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة.
* دور التدريب والتثقيف في رفع الكفاءة المهنية لأعضاء هيئة التدريس والطلاب والعاملون بمرحلتى التعليم قبل الجامعي والتعليم العالي.
* الجودة الشاملة في مرحلتي التعليم قبل التعليم الجامعي والجامعي
* دور تَّقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم قبل الجامعي والتعليم العالي.
محاور المؤتمر الدولي الثاني للاتحاد العربي للتدريب وتتمثل فى :-
* تقديم رؤى لحلول المشكلات المتعلقة بقضايا تطوير التعليم قبل الجامعي والتعليم العالي.
* التخطيط الاستراتيجي واستشراق رؤى جديدة لمعالجة التَّحديات التي يمكن أن تواجه مؤسسات التعليم قبل الجامعي والتعليم العالي.
* التعرف على مداخل بناء المنهج الجديد واستراتيجيات تدريسه.
* المواطنة الرقمية- الحقوق والمسئوليات.
*دور الأسرة والمجتمع فى كيفية مواجهة الألعاب الإلكترونية الخطرة.
* دور مناهج التعليم قبل الجامعي فى توفير البيئة الدامجة للطلاب ذوى الهمم.
* دور وسائل الإعلام فى مواجهة الشائعات والفكر المتطرف.
* تقويم البرامج التعليمية في ضوء المعايير القياسية الدولية.
* دور التربية الأمنية بأبعادها (السيبراني- الفكري- الاجتماعي- السياحي- الغذائي-البيئي) في الجمهورية الجديدة.
* نظم التعليم الإلكتروني والذكاء الإصطناعي وتطبيقاته فى العملية التعليمية(الواقع-المأمول).
* عرض نظم جودة التدريب والتنمية البشرية في ظل الجمهورية الجديدة.
* استعراض التجارب والخبرات الرائدة للتعليم الدولى المقارن في الدول المختلفة.
* علم النفس الإيجابي ودوره في الرفاهية الأكاديمية للطلاب.
* تقديم رؤى معاصرة لنظم رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم.
تقديم رؤى معاصرة للشراكة المجتمعية مع مؤسسات التعليم العالي في ظل التنمية المستدامة الدولية.
وضع معايير لضمان جودة المؤسسات التربوية في ظل المؤشرات العالمية.