في جولة مفاجئة لمناطق النفق والحصايا وشرق المحطة والشادر القديم وأرض الجميلى، بالإضافة إلى السوق السياحى، تفقد اللواء أشرف عطية محافظ أسوان، عدد من الشوارع الداخلية بهذه المناطق، رافقه خلالها المهندس سيد مدنى رئيس مركز ومدينة أسوان .
وأعطى المحافظ توجيهاته على رفع عدد من الإشغالات بشكل فورى بجوار وفوق كوبرى شرق المحطة ، وأيضاً رفع كفاءة الإنارة به والنظافة العامة، مشدداً على منع دخول سيارات النقل الثقيل لهذه الشوارع نظراً لتأثيرها السلبى على البنية التحتية وتسببها في حدوث الكسورات وطفح مياه الصرف الصحى، وخاصة بشارعى أرض الجميلى ومدرسة مصطفى كامل.
وكلف اللواء أشرف عطية إدارة مرور أسوان، خلال جولته، بمنع وقوف عربات التوك توك بشكل عشوائى بتقاطعات شوارع سينما أبو شوك والسودانية والمطار، مع ممشى السوق السياحى، علاوة على التنسيق مع مديرية الأمن لتجهيز حملة مكبرة لنقل الباعة الجائلين إلى السويقات الجديدة بمنطقة الجيش للقضاء على العشوائية والإختناقات المرورية والمضايقات للمواطنين والزائرين.
ووجه أشرف عطية إلى الإسراع في إجراء الحصر الدقيق للباعة الجائلين بسوق الشادر القديم تمهيداً لإنشاء سوق حضارى كبديل عن الإشغالات التي تسبب الإختناق المرورى وإحتمالية إندلاع حرائق مع معاناة أهالى المنطقة من الإذحام والتلوث البيئى والضوضاء حيث سيتم تحويل تخصيص مجمع المدارس إلى أرض معسكر التربية والتعليم بطريق السماد.
وللإطمئنان على الشفافية وتحرى الدقة في أعمال رصد وتقدير درجات الفصل الدراسى 2021/2022 لطلاب الشهادة الإعدادية، قام اللواء أشرف عطية محافظ أسوان بجولة تفقدية داخل مقار ولجان وكنترول التصحيح وتقدير الدرجات بمدرسة عمر بن الخطاب الإعدادية بنات بإجمالى 33 لجنة تصحيح تضم 624 معلم ومعلمة من المصححين للوقوف على سير أعمال التصحيح والإلتزام بالاجراءات الإحترازية للوقاية من الإصابة بعدوى فيروس كورونا حيث رافقه خلالها عبد الكريم لطفى مدير مديرية التربية والتعليم.
وأمر اللواء أشرف عطية خلال جولته بمنح المشاركين فى التصحيح 5 أيام راحة بعد إنتهاء أعمال الكنترول ، مع إحتساب مكافأة الإمتحانات لهم بحساب الورقة وليس اليوم، مشدداً على أن ما حدث العام الماضى من ظاهرة الغش الجماعى وحصول بعض الطلاب على الدرجات النهائية دون إستحقاقهم لها ، لن يتكرر مرة أخرى حيث تم تلافى كل ذلك هذا العام من خلال إحكام السيطرة والإنضباط داخل لجان الإمتحانات بمختلف الإدارات التعليمية ، وأيضاً إختيار العناصر المميزة للمشاركة في أعمال الكنترول .