أثبتت تجارب الحياة أنه ليس من الضرورى أن ينجح الأشخاص أصحاب الذكاء العلمى فى مواقع كثيرة وربما نلمس بوضوح نجاح آخرين أقل منهم ذكاء ونعزى ذلك إلى القسمة والنصيب والحظ ونغفل عن عامل الذكاء العاطفى الذى يمنحه الله لبعض الناس على صورة قبول وراحة نفسية .
أصحاب الذكاء العاطفى لديهم حالة من فهم مشاعر الآخرين ولديهم قدر من التعاطف وبالتالى قدرة على تكوين الصداقات والحفاظ عليها ، لديهم سعة صدر لقبول النقد وتفهمه ، يملكون القدرة على التعبير عن مشاعرهم وأحاسيسهم حديثا وكتابة بصورة دقيقة .
الشخص الذى يتمتع بذلك النوع من الذكاء لن تجد فيه صفة الأنانية أو تكون ذاته محور اهتمامه هو يعامل الآخرين بثقة وينتبه إلى أهمية النجاح وسط مجموعة ناجحة يميل إلى فكرة فريق العمل ومساعدة الآخرين دون أن يهتم بأن يكون هو القائد .
تتعدد أنواع الذكاء فى الإنسان فمنها الرياضى والموسيقى والعلمى وذكاء الوجدان وهو ما يجب أن نعمل عليه فى التربية وللأسرة دور كبير فى تكوينه ، يجب أن يتعلم الصغير كيف يشعر بالآخرين وكيف يتذوق الجمال ويحسه فى الطبيعة حولنا ، كيف يشعر بالرحمة والتعاطف مع الكائنات حوله، كيف يستمع إلى الآخرين ويتقبل النقد ويتعلم منه ،وأن يتعلم الطفل أن الحب هو الطبيعى والأساس الأول فكثير من الآباء يخجل ويتوارى عند تقبيل زوجته ولكن لا يحدث ذلك فى الخلاف أو الصراخ أو ممارسة العنف .
ذكاء المشاعر يساعد الإنسان على فهم ذاته وتمييز مشاعره والأسباب وراء هذه المشاعر مما يمكنه من إدارة علاقاته بمن حوله بصورة متميزة ويعكس صورة ثقته بنفسه بطريقة ملفتة .
كما أن هؤلاء الذين يملكون ذكاء وجدانيا غالبا لديهم أهداف فى الحياة ويعرفون جيدا طريق النجاح ويعتبرون أن الأمل نوع من التحدى يخصهم ومن الصعب التخلى عنه .
إن امتلاك الإنسان عقل عاطفى أو رومانسى قد يكون شديد الحساسية إلا أنه ينجح غالبا فى كسب الحب أينما حل ، لا يكفينا العمل على الذكاء العلمى الذى تتدخل فيه عوامل مثل الوراثة ولكن علينا أن نعمل على دمج عقولنا وقلوبنا للسير جنبا إلى جنب فى محاولة للفهم الإنسانى الذى يربح دائما .
وقديما قال سقراط : الذكاء يحول القبح جمالا ولكن لا يستطيع الجمال إصلاح القبح.