كتب: محمد الصحن
أكد الرئيس عبدالفتاح السيسى، أن قضية الإعاقة قضية مجتمعية تستدعى المشاركة المجتمعية، التى تحقق التنمية فى كافة القطاعات.
وأعرب الرئيس خلال كلمته التى ألقاها فى الملتقى العربى لمدارس ذوى الاحتياجات الخاصة، عن سعادته بالمشاركة فى هذا المؤتمر.
ورحب الرئيس بالحضور وبأبنائه الطلاب من متحدى الإعاقة الذين حققوا إنجازات فى مجالات مختلفة، كما رحب بالوفود العربية المشاركة، وقال إن الدولة تولى اهتماما لذوى الإعاقة إيمانا بقدراتهم، وتسعى لتمكينهم بالمشاركة جنبا إلى جنب مع باقى أفراد المجتمع، مشاركة لا تكتفى بتوفير الموارد فقط، ولكن مشاركة فى صياغة الفكر والرقابة على أداء المؤسسات لتلافى أى أخطاء وتدعيم ما يتم من إيجابيات.
وأضاف الرئيس أن اكتشاف مواهب ذوى الإعاقة يمثل صورة مضيئة للمشاركة المجتمعية، لافتا إلى أن الدستور يضمن حقوق ذوى الإعاقى فى شتى الأمور ومنها انتخابات المجالس المحلية ومجلس النواب، والاهتمام بدمج التلاميذ ذوى الإعاقة البسيطة فى فصول المدارس، بالإضافة إلى قرار المجلس الأعلى للجامعات بقبول ذوى الإعاقة السمعية فى الجامعات، وهو ما يتسق مع ما نادى به الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة فى الأمم المتحدة.
وأضاف أن وزارة الصحة تدرج مكون الإعاقة فى الاستراتيجية القومية للصحة، والتى تشمل بدورها الكشف المبكر عن الإعاقة، إلى جانب جهود وزارة التضامن الاجتماعى وتبنيها أسلوب التدريب المرتكز، وتقديم الخدمات التدريبية والتأهيلية وخدمات التشغيل لهم ولأسرهم فى أماكن سكنهم.
وأشار إلى أنه تم توفير 5 آلاف فرصة عمل لمتحدى الإعاقة فى أجهزة الدولة، كما تم لأول مرة تخصيص معاش كرامة يتقاضاه ذوو الإعاقة ضمن برامج الحماية المجتمعية، كما خصصت وزارة الإسكان 5% من الوحدات السكنية للأشخص ذوى الإعاقة ضمن مشروعات الإسكان الاجتماعى.
وأضاف أن الدستور المصرى كفل للمرأة حقها فى تولى المناصب القيادية، حيث تولت سيدتان منصب أمين عام المجلس القومى لشؤون الإعاقة من ضمن 4 أمناء تولوا المنصب حتى الآن، كما يضم مجلس النواب الحالى لأول مرة منذ تشكيل المجلس فى مصر 7 نائبات متحديات إعاقة.
وأوضح أن هناك توجيهات بدمج ذوى الإعاقة فى قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، لافتا إلى أن الدولة تهتم بصفة أساسية بمفهوم دمج الطلاب ذوى الإعاقة مع أقرانهم الأصحاء، فى مدارس التعليم العام والفنى، إيمانا منها بأن تلك الخطوة تسهم بشكل كبير فى دمجهم فى المجتمع، وتمهيد الطريق نحو تعزيز مراعاة الآخر والتعاون مع الغير دون تمييز فضلا عن المساهمة فى نقل هذه المبادئ إلى باقى أفراد الأسرة.
واختتم أن الدولة تسعى نحو استيعاب أكبر نسبة من الطلاب ذوى الإعاقة، ودمجهم داخل المؤسسات التعليمية، على أمل أن يستمر عقد هذا الملتقى خلال السنوات المقبلة، حتى نتمكن من تعميم التجارب الناجحة، وبحيث يصير هذا الملتقى عالميا يلتقى فيه متحدو الإعاقة يتنافسون فى كافة الأنشطة والمجالات.