عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، اجتماعًا موسعًا مع مديري الإدارات التعليمية بالمحافظة، لمتابعة سير العملية التعليمية واستعراض الإجراءات اللازمة لتحسين الأداء داخل المدارس.
وشهد الاجتماع حضور عدد من قيادات وزارة التربية والتعليم، من بينهم الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، واللواء يسري سالم مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، إلى جانب صابر زيان مدير مديرية التربية والتعليم ب المنيا وعدد من القيادات التنفيذية والتعليمية بالمحافظة.
وأكد وزير التربية والتعليم أهمية التنسيق بين الوزارة والمحافظة والوحدات المحلية ومديريات وإدارات التعليم، لضمان سرعة التعامل مع التحديات وتحويل القرارات إلى إجراءات تنفيذية على أرض الواقع.
وشدد الوزير على أن تطوير العملية التعليمية لا يرتبط فقط بإنشاء مدارس جديدة أو خفض الكثافات، وإنما يشمل أيضًا تحقيق الاستغلال الأمثل للمباني المدرسية القائمة، وحصر المباني غير المستغلة والعمل على رفع كفاءتها، إلى جانب تحسين أداء الإدارات المدرسية وتعزيز الانضباط داخل المدارس.
وأوضح أن الوزارة تعمل بالتوازي على الاستفادة من المدارس القائمة والتوسع في إنشاء مدارس جديدة وفقًا للاحتياجات الفعلية، مؤكدًا أهمية دور الهيئة العامة للأبنية التعليمية في دعم المحافظات وتحديد أولويات إنشاء المدارس بالمناطق الأكثر احتياجًا.
خطة لتقليص الفترات المسائية
وناقش الاجتماع ملف الفترات المسائية، حيث وجه الوزير بالعمل على تقليص الاعتماد عليها من خلال الاستغلال الأمثل للمدارس والمباني التعليمية المتاحة، ضمن رؤية متكاملة للتوسع في الطاقة الاستيعابية للمدارس.
كما تطرق الاجتماع إلى الأراضي المخصصة لإنشاء المدارس، حيث أكد الوزير ضرورة التنسيق مع المحافظة والوحدات المحلية والجهات المعنية لتذليل العقبات أمام تخصيص الأراضي، بما يسرع تنفيذ المشروعات التعليمية الجديدة.
وزير التعليم: مدير المدرسة قائد للعملية التعليمية
وأكد محمد عبد اللطيف أهمية تطوير أداء القيادات التعليمية والإدارات المدرسية، مشددًا على ضرورة امتلاك مديري المدارس والإدارات التعليمية القدرة على اتخاذ القرار والتعامل المباشر مع المشكلات بدلًا من الاكتفاء برصدها أو انتظار توجيهات من مستويات إدارية أعلى.
وأشار إلى أن مدير المدرسة يجب أن يؤدي دورًا قياديًا داخل مدرسته، من خلال متابعة المعلمين والطلاب، ورصد المشكلات والتعامل معها، وضمان انتظام العملية التعليمية.
كما شدد الوزير على أهمية الانضباط المدرسي والتزام جميع أطراف العملية التعليمية بأدوارهم ومسؤولياتهم، إلى جانب تكثيف الزيارات الميدانية للمدارس للتعرف على المشكلات الفعلية والتعامل معها، وعدم الاعتماد على التقارير المكتبية فقط.
محافظ المنيا يستعرض تحديات العملية التعليمية
من جانبه، استعرض اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، أبرز التحديات التي تواجه العملية التعليمية بالمحافظة، وفي مقدمتها التوسع في إنشاء المدارس، والاستفادة من المباني القائمة، وخفض الكثافات وتقليص الفترات المسائية.
وأكد محافظ المنيا استمرار التنسيق مع وزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للأبنية التعليمية للعمل على حل هذه التحديات، مشيرًا إلى استعداد المحافظة لتقديم الدعم اللازم للمشروعات التعليمية وتذليل المعوقات أمام تنفيذها، مع تحقيق الاستفادة القصوى من الأراضي والمباني المتاحة لخدمة الطلاب وأبناء المحافظة.